“万物生长 好事正酿”--2023年度建瓯市小学英语教师教学能力提升培训
来源：本站 更新时间2023-03-15 20:48:22
春风动春心，流目瞩山林。
岁序更新，华章再起。新学期的号角已吹响，为了更好的解决义务教育课程标准（2022年版）落地实施的问题，将新课程理念应用于学科教学实践，提升课堂教学质量，2023年3月8日，建瓯市小学英语教师教学能力提升培训活动在建瓯市教师进修学校成功举办，共有132位教师参加了培训。
一日之计在于晨，一年之计在于春。南平教科院的连淑姿老师为我们带来《课标引领文本解读，助力英语课堂教学》的讲座。连老师指出，新课程标准旗帜鲜明地将立德树人作为课程的第一条理念提出。课程理念体现课程的价值取向，是课程目标、课程内容、课程实施等的基础与依据。课程是立德树人的载体，培养学生的核心素养是课程立德树人的基本要求和实践路线。核心素养进入课程，进入教学，进入教材，这是将立德树人根本任务落地的关键举措。发展学生的核心素养就是基于并超越学科知识和技能的学习，注重人的情感态度价值观的发展，本质上体现了人全面发展的需求。
接着是来自南平教科院的谢宜萍老师为我们带来《基于新课标理念下的小学英语作业设计》的讲座。谢老师指出，培养正确价值观是追求并坚持把事做好，即做一个有理想的人；关键能力是能做成事，即做一个有本领的人；必备品格是愿意并习惯做正确的事，即做一个有担当的人。作业，是学习教育的“名片”，是教育减负增效的重要抓手之一。作业设计和作业实施的质量，理应成为衡量课程改革成效的尺度，也应该成为教师专业发展水平的重要标志之一。在座的教师们陷入了深深的思考，作业，从来都不是教育领域内的“小问题”，我们将重新树立对作业的概念，重新布置作业。
接着，赵莺老师结合这两节单元整合课，开设了题为《基于新课标理念的小学英语单元教学设计》的讲座。赵老师指导教师们，要以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主体的认知，发展能力，形成素养，这样才能更上一个角度地将凌乱的知识点创成线，连成片，织成网，纳入知识结构，从而形成一个完整的单元知识体系。
在暮色渐染中，此次的活动圆满结束。教学是一条通往科学和艺术的道路。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。
岁序更新，华章再起。新学期的号角已吹响，为了更好的解决义务教育课程标准（2022年版）落地实施的问题，将新课程理念应用于学科教学实践，提升课堂教学质量，2023年3月8日，建瓯市小学英语教师教学能力提升培训活动在建瓯市教师进修学校成功举办，共有132位教师参加了培训。
下午集体教研活动的主题是：素养本位的单元设计，助力小学英语教学进入“素养时代”。首先观看两位老师的视频课。第一节是谢丹老师带来的《Fighting for Love》。谢老师紧跟时事，进行文本再构，通过What do you know about...?引出今天学习的新知和重点。环节步步紧凑，让学生重温抗疫的这三年，我们之所以能感到平安幸福，是因为有诸多的无名英雄奉献在前方，因此一定要好好珍惜当下的生活。第二节是张慧斌老师带来的《Seasons》.张老师温柔的声音犹如春风般轻抚每个学生的心灵，让学生门都能定下心来学习。张老师借助spring这个话题，让学生说说有关于春天的天气、服饰、颜色、食物、活动以及节日，描绘了一个立体的春天。最后通过让学生以小组的形式，写一写自己喜欢的季节，变输入为输出，让学生活学活用，看完这两节课，赵老师将老师们分为5大组，对以上两节课进行点评。老师们你一言我一语，分享着自己的感受与收获。英语教学不单单是传授知识，更重要的是育人，让学生成为一个全面发展的人。